ATIVIDADES/EXERCÍCIOS (SUJEITO E PREDICADO)

 

ATIVIDADES/EXERCÍCIOS 

(SUJEITO E PREDICADO)

 

1. Nas orações: “Fiquei em casa.” e “Necessita-se de ajuda.” temos, respectivamente, sujeito:

 

a. (   ) indeterminado e indeterminado

b. (   ) simples e simples

c. (   ) oculto e indeterminado

d. (   ) simples e inexistente

e. (   ) indeterminado e inexistente

 

2. Aponte a oração em que o sujeito é simples:

 

a. (   ) Você e ele também são importantes.

b. (   ) Fala-se muito.

c. (   ) Há muitas vagas.

d. (   ) Chegaram ele e o irmão.

e. (   ) Apareceu no bairro um novo circo.

 

3. Assinale a oração sem sujeito:

a. (   ) Iremos à festa.

b. (   ) Chove muito nesta cidade.

c. (   ) Regressaram os trabalhadores.

d. (   ) Perdeu-se uma boa oportunidade.

e. (   ) Estou aqui.

 

4. Em: “Construiu-se a ponte”, o sujeito é:

a. (   ) indeterminado

b. (   ) simples (se)

c. (   ) inexistente

d. (   ) composto

e. (   ) simples (a ponte)

 

5. Assinale a única oração que não possui sujeito:

a. (   ) Os tomates caíram sobre ele.

b. (   ) Queixou-se da prova.

c. (   ) Havia saído o aluno.

d. (   ) Não existe essa possibilidade.

e. (   ) Neva muito na Europa.

 

6. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito:

a. (   ) Existe um povo que a bandeira empresta.

b. (   ) Embora com atraso, haviam chegado.

c. (   ) Existem flores que devoram insetos.

d. (   ) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.

e. (   ) Há de haver recurso desta sentença.

7. Assinale a alternativa que indica o termo da oração que está fora do padrão de construção na língua portuguesa (sujeito + predicado + complementos) na estrofe abaixo:

“Lembro-me que, em certo dia,

Na rua, ao sol de verão,

Envenenado morria

Um pobre cão.”

 

a. (   ) objeto direto: um pobre cão

b. (   ) sujeito: um pobre cão

c. (   ) sujeito: certo dia

d. (   ) predicado: lembro-me

e. (   ) predicativo do sujeito: me

Gênero textual Diário pessoal

 

Leia o diário abaixo e responda ás questões relacionadas:

 

1º de agosto de 2014

 

Querido diário.

Passei o dia mandando mensagem para minhas amigas contando como foi o acampamento e Matando a saudade delas.

O acampamento foi muito bom, eu adorei e já estou com saudades de todo mundo até da Amanda uma menina super chata que tinha poucos amigos quando você se acostuma com esse clima de acampamento é difícil voltar para casa e deixar todos os amigos para trás.

 A Juli era minha melhor amiga. Passamos o dia inteiro juntos. Fiquei muito triste em ter que deixar lá, mas vamos manter o contato.

 O Tema do meu acampamento era o que te define foi muito divertido montar um projeto sobre isso como eu já esperava o acampamento foi perfeito e as amizades que fiz não vão estar sempre no meu coração. Fico triste, quando lembro de tudo e de todos mas fico feliz de ter sido uma experiência assim os momentos que passei esses últimos 15 dias vão estar sempre no meu coração.

 

Beijinhos,

Marina

Atividades Períodos compostos (I)

 Atividades

Períodos compostos

 Leia a tirinha e responda às questões:

  

1.     Porque o homem parecia estar feliz com seu novo celular'.

 

2.     O que causou certo desequilíbrio nessa felicidade inicial?

     3.     Releia:

    “Posso tirar fotos, posso imprimi-las, posso mandar e-mails, posso navegar na 

    web, posso baixar músicas, jogos, ringtones, posso armazenar tudo no chip, posso 

    ver TV...”.

  

a)     Destaque as locuções verbais do período e separe as orações que o compõem.

 

b)     Quem é o sujeito das orações? Como é possível identificá-lo?

     c)     Os sentidos das orações são independentes ou dependentes entre si?

     d)     Há alguma conjunção ligando as orações?

Fábula: O parto da montanha & Período Simples - Período Composto

 

Leia a fábula.

 

O parto da montanha

 

Há muitos e muitos anos uma montanha começou a fazer um barulhão.

As pessoas acharam que era porque ela ia ter um filho. Veio gente de longe e de perto, e se formou uma grande multidão querendo ver o que ia nascer da montanha. Bobos e sabidos, todos tinham seus palpites. Os dias foram passando, as semanas foram passando e no fim os meses foram passando, e o barulho da montanha aumentava cada vez mais. Os palpites das pessoas foram ficando cada vez mais malucos. Alguns diziam que o mundo ia acabar. Um belo dia, o barulho ficou fortíssimo, a montanha tremeu toda e depois rachou num rugido de arrepiar os cabelos. As pessoas nem respiravam de medo. De repente, do meio do pó e do barulho, apareceu... um rato

Moral: Nem sempre as promessas magníficas dão resultados impressionantes.

 ASH, Russell e HIGTON. Bernard (comp.). Fábulas de Esopo São Paulo: Companhia das Letrinhas. 1994. p. 52-53'

Poeta da Roça - Variações Linguísticas - Atividades

 Leia o trecho do poema do Patativa do Assaré e responda:

 

O poeta da roça

Patativa do Assaré

Sou ­fio das mata, cantô da mão grossa,

Trabaio na roça, de inverno e de estio.

A minha chupana é tapada de barro,

Só fumo cigarro de páia de mío.

 

[...]

 

Eu canto o cabôco com suas caçada,

Nas noite assombrada que tudo apavora,

Por dentro da mata, com tanta corage

Topando as visage chamada caipora.

 

Eu canto o vaquêro vestido de côro,

Brigando com o tôro no mato fechado,

Que pega na ponta do brabo novio,

Ganhando lugio do dono do gado.

 

Eu canto o mendigo de sujo farrapo,

Coberto de trapo e mochila na mão,

Que chora pedindo o socorro dos home,

E tomba de fome, sem casa e sem pão.

 

E assim, sem cobiça dos cofre luzente,

Eu vivo contente e feliz com a sorte,

Morando no campo, sem vê a cidade,

Cantando as verdade das coisa do Norte

 

Patativa do Assaré/Antônio Gonçalves da Silva

 

Disponivel em: http://www.blocosonline.com.br/literatura/poesia/p01/p010392.htm

 

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GLOSSÁRIO

 Visagem (fantasma, visão sobrenatural)

 

Atividades

(O poeta das roça)

1. Qual variante linguística aprece no texto: geográfica, social ou histórica? Justifique a sua resposta.
 
2. Qual é a visão de mundo sobre a ganância e a riqueza do eu-lírico do poema? Retire do poema um trecho que justifique a sua resposta.
 
2. Reescreva a primeira estrofe de acordo coma as regras da norma padrão da língua portuguesa.