Linguagem I

 

Linguagem

Quando ouvimos uma música, assistimos a um filme, lemos um livro ou vemos fotografias, pinturas, esculturas, sempre temos uma reação a essas obras: gostamos ou não, sentimo-nos impressionados, admirados, indife­rentes ou incomodados. Podemos, até mesmo, expressar esses sentimentos em palavras.

Vamos testar isso?

1. Observe duas reproduções de pinturas e responda às perguntas:

  

 a)   O que aparece em cada imagem?

 

 

b)  O que os artistas usaram como recursos para criar essas pinturas, isto é, que tipo de material ou objetos foram necessários para que a pintura fosse feita?

 

c) Quais são suas impressões, o que você sente, sobre cada obra?

 

 

a)   O modo como os artistas usaram a luz e a sombra, ou como caracterizaram as personagens em cena para representar essas duas situações, ajudou na construção de suas impressões sobre elas? Explique.

 

  

2. Agora, leia uma história em quadrinhos de Garfield, um gato que se acha muito esperto:

  

a)    O que acontece na história?

 

b)   Quais elementos de uma HQ ajudou você entender o que acontece na história?

 

 

c)    Poderíamos dizer que esses elementos da HQ que você mencionou ajudaram você a entender e a construir um sentido para a HQ?

  

3. Leia a conversa que aconteceu em uma rede social:

 

 

a)     Quais recursos foram usados nessa conversa?

  

b)  A linguagem utilizada pelos interlocutores da conversa é formal ou informal?

  

c)   Esse tipo de linguagem pode mostrar o tipo de relacionamento existe entre os interlocutores? Por quê?

  

4.  Pensando na pintura, na história em quadrinhos e a conversas que você leu anteriormente, responda às questões abaixo.

 

a)    Você conseguiu atribuir sentidos a elas, isto é, como você consegui entendê-las?

   

b)  Podemos considerar que todos esses sentidos foram construídos por meio de diferentes linguagens?

 

 

c)  Qual pode ter sido a intencionalidade dos pintores e do autor da HQ ao produzi-las, isto é, para que esses autores pintaram e desenharam? Lembre-se de que é importante considerar a o tipo r s função de cada obra em nossa sociedade.

 

 

 

d)  E qual é a intencionalidade presente na interação entre os interlo­cutores da conversa pela rede social?