Um texto é dissertativo quando:
Apresenta um tema (delimitado) a ser discutido. O texto não deve fugir ao tema, para garantir a sua coerência interna;
Demonstra o posicionamento de quem escreve acerca do tema proposto;
Possui coerência de ideias;
Argumentos convincentes do ponto de vista defendido. Os argumentos devem ser selecionados e expostos com clareza. Devem, também, ter ligação com o posicionamento adotado.
Qual a estrutura do texto dissertativo?
1)Introdução: é o início do texto,contendo o tema a ser desenvolvido,exposto com muita clareza. Destaca o “problema” a ser analisada.
2)Desenvolvimento: organização lógica do pensamento,contendo os argumentos que defendam posicionamento adotado.
3)Conclusão: consequência natural da argumentação, é a síntese do problema, apresentada como decorrência do que já foi dito.
Preparando a participação dos alunos
Introduzir a participação dos alunos exige uma mudança não tão simples, que precisa de tempo e de dedicação. Além disso, a direção e os docentes precisam estar preparados para incluir a voz do aluno nos problemas escolares. Uma boa maneira de começar a implantar esse tipo de ideia e de participação é explicar conceitos como o de uma assembleia.
Para começar, é importante conversar com os professores e pedir para que um deles leve à sala de aula a ideia do que é uma assembleia e como o resultado dela mudará a vida de cada um deles.
Depois disso, a prática de debates precisa começar a ser colocada em sala de aula. Todos os docentes podem propor discussões: um professor de biologia, por exemplo, pode escolher um tema polêmico sobre os alimentos transgênicos, dividir a sala em grupos dos que apoiam e dos que não apoiam e realizar um debate para que os alunos aprendam a formar uma opinião e argumentar algo.
Também é possível votar de lideranças dentro de cada sala para que elas representem a opinião dos demais e possam participar ativamente da solução de problemas de sala de aula. Esses representantes de turma devem ser “porta-vozes” da turma para levar uma ideia à direção, por exemplo. Depois disso, pode ser realizada uma votação com todos os alunos para eleger a melhor solução. Os estudantes devem, assim, ser incentivados a defender as suas propostas para os demais colegas.
Essas práticas são trabalhosas no início mas, ao mesmo tempo, tornam-se extremamente importantes para que o aluno participe das decisões escolares e aprenda a ser um cidadão, preparando-se para a vida em sociedade.
Fonte do texto: https://blog.wpensar.com.br/gestao-escolar/importancia-da-participacao-dos-alunos-nas-decisoes-da-escola/ Acesso em 25/08/2020
1) Você acabou de ler um texto dissertativo. Marque a alternativa correta.
No texto dissertativo:
a) Narram-se fatos;
b) Descrevem-se seres;
c) Discute-se uma ideia.
2) Apenas lendo o título do texto,você será capaz de saber qual a ideia a ser defendida ( isto é,você saberia dizer se o texto é a favor ou contra a participação do aluno)? Explique
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3) O tema de um texto dissertativo é a ideia central que será desenvolvida. Qual das alternativas apresenta o tema do texto lido?
a) A participação do aluno;
b) A participação do aluno na escola contribuirá para a vida em sociedade;
c) O aluno possui informações;
d) O aluno tem ideias próprias como qualquer pessoa;
e) A vida do aluno é afetada por aquilo que acontece na escola.
4) Você concluiu que costumamos apresentar no primeiro parágrafo desse tipo de texto dissertativo:
a) O título;
b) O tema;
c) Os argumentos resumidos;
d) O título e o tema;
e) O tema e os argumentos resumidos.
5) No segundo,terceiro e quarto parágrafo foram:
a) Desenvolvidos os argumentos apresentados resumidamente no primeiro parágrafo.
b) Apresentados novos argumentos para completar os mencionados no primeiro parágrafo.
6) No último parágrafo:
a) Acrescenta-se um novo argumento para defender a ideia.
b) Reafirma-se o que foi desenvolvido ao longo do texto e faz-se um comentário final.
c) Faz-se um comentário que introduz uma ideia contrária a tudo que foi afirmado ao longo do texto.
7) No texto dissertativo, foi empregado o padrão culto ou a linguagem popular?
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8) O autor transmitiu suas emoções ou apenas se limitou a discorrer sobre o tema com objetividade?
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9) Você concorda com a ideia central defendida nesse texto? Justifique.
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10) Escreva um novo argumento que poderia também ser usado para justificar a ideia defendida no texto.
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11)Qual seria a ideia contrária defendida no texto?
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12) Qual a finalidade do texto dissertativo?
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